{"id":30800,"date":"2025-04-15T21:22:12","date_gmt":"2025-04-16T02:22:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/?p=30800"},"modified":"2025-04-15T21:22:12","modified_gmt":"2025-04-16T02:22:12","slug":"midis-apoyara-a-fortalecer-rendimiento-de-mas-de-9500-estudiantes-de-centros-poblados-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/midis-apoyara-a-fortalecer-rendimiento-de-mas-de-9500-estudiantes-de-centros-poblados-del-pais\/","title":{"rendered":"Midis apoyar\u00e1 a fortalecer rendimiento de m\u00e1s de 9500 estudiantes de centros poblados del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Se impulsa ense\u00f1anza a trav\u00e9s de iniciativa &#8220;Aprendo en Tambo\u201d en 240 Tambos en 20 regiones, para el desarrollo formativo de alumnos de inicial, primaria y secundaria.<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p>El Ministerio de Desarrollo e Inclusi\u00f3n Social (Midis) inform\u00f3 que, este a\u00f1o, 240 Tambos ubicados en zonas rurales de 20 regiones del pa\u00eds, continuar\u00e1n siendo centros de aprendizaje de ni\u00f1os y adolescentes en edad escolar, para potenciar su rendimiento acad\u00e9mico y desarrollar sus habilidades.<\/p>\n<p>De esta manera, con \u201cAprendo en Tambo\u201d, una iniciativa que gestiona el Programa Nacional PAIS, se contribuye en el reforzamiento escolar de m\u00e1s de 9500 alumnos del nivel inicial, primaria y secundaria, en los centros poblados de 20 regiones del pa\u00eds.<\/p>\n<p>En ese marco, en coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n e instituciones educativas y otras entidades p\u00fablicas y privadas vinculadas al \u00e1mbito educativo, cercanas a estas plataformas de servicios, se prev\u00e9 brindar m\u00e1s de 30 000 atenciones a los estudiantes. Las atenciones van en funci\u00f3n a la necesidad de los alumnos, como el uso de la laptop del Tambo, la utilizaci\u00f3n de un libro, el taller donde participa; as\u00ed un alumno puede recibir una o m\u00e1s atenciones.<\/p>\n<p>Una de las actividades que se impulsa a trav\u00e9s de esta iniciativa es el acompa\u00f1amiento y reforzamiento educativo que reciben los alumnos, luego de las clases regulares. Con apoyo de los mismos profesores que acuden a los Tambos, llevan talleres presenciales y virtuales de matem\u00e1tica, comunicaci\u00f3n y cursos donde necesiten mejorar su rendimiento. Los profesores van al Tambo y otros profesores dictan clases de manera virtual.<\/p>\n<p>Esto va acompa\u00f1ado de la promoci\u00f3n de la lectura que se impulsa, sobre todo, en estudiantes del nivel primario. Para ello, los Tambos est\u00e1n implementados con bibliotecas escolares, donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as realizan esta buena pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>Por otro lado, para el desarrollo de habilidades blandas, tambi\u00e9n se brindan talleres de computaci\u00f3n, rob\u00f3tica, pintura, poes\u00eda y actividades que contribuyan al desarrollo cognitivo de los estudiantes de centros poblados.<\/p>\n<p><strong><em>\u201cA trav\u00e9s de \u2018Aprendo en Tambo\u2019 se contribuye a que nuestros estudiantes de comunidades en la sierra y selva ejerzan su derecho fundamental a una buena educaci\u00f3n. Con estas actividades, no solo nos sumamos a la formaci\u00f3n b\u00e1sica de los menores, sino tambi\u00e9n hacemos frente a los casos de deserci\u00f3n escolar, bajo rendimiento o incluso el embarazo adolescente\u201d,<\/em><\/strong>\u00a0indic\u00f3 Fidel Pintado, director ejecutivo del Programa PAIS del Midis.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se impulsa ense\u00f1anza a trav\u00e9s de iniciativa &#8220;Aprendo en Tambo\u201d en 240 Tambos en 20 regiones, para el desarrollo formativo de alumnos de inicial, primaria y secundaria.\u00a0 El Ministerio de Desarrollo e Inclusi\u00f3n Social (Midis) inform\u00f3 que, este a\u00f1o, 240 Tambos ubicados en zonas rurales de 20 regiones del pa\u00eds, continuar\u00e1n siendo centros de aprendizaje [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30801,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[63],"tags":[],"class_list":["post-30800","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30800"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30802,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30800\/revisions\/30802"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30801"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.perupesquero.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}